La actividad consiste en analizar los proyectos de lectoescritura con los que los niños/as se inician en Educación Infantil. De manera individual tuvimos que escoger un proyecto y analizarlo. Después, en grupos de tres o cuatro personas, hicimos una puesta en común de los proyectos que habíamos analizado y escogimos el que vimos más adecuado. Mi grupo estaba formado por: Bárbara Martínez Montero, Cristina Molina Zambudio y yo. Los proyectos que se eligieron en mi grupo fueron: Bebo y Teca, La espiral de las letras y, Chucu; respectivamente.
Yo escogí el proyecto de "Chucu", dirigido a niños/as de 3 años de edad, de la editorial SM. Este proyecto trabaja la iniciación a la lectoescritura con grafomotricidad, un grafismo sencillo de trazos horizontales y verticales. Las imágenes no son sexistas, aunque principalmente se tratan de imágenes de peluches y juguetes; no muestran demasiada multiculturalidad, ya que sólo encontramos niños de los continentes europeo, americano y africano, pero ninguno asiático; no muestran tolerancia religiosa porque, como se puede comprobar en el libro del primer trimestre, se rige por la religión cristiana al prestar una mayor atención a la navidad y el belén. Cada trimestre empieza con grafomotricidad, repasando la línea de puntos de los trazos; y, termina con actividades de picar líneas de puntos con el punzón.
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